A Rede Salesiana de Escolas (RSE) dá início a mais uma pesquisa referente ao material didático. No dia 27 de julho, o formulário foi enviado para professores e alunos de todas as unidades da RSE. A resposta deverá ser apresentada até o dia 31 de agosto.
Este é o terceiro ano da pesquisa, que evoluiu em metodologia e abrangência, mas continua com o propósito de aferir os resultados do material didático, sob o crivo de seu público-alvo, ou seja, os professores e alunos. Na aferição deste ano, serão avaliados os livros do 3º e 7º ano do ensino fundamental e 3º ano do ensino médio. Junto com o formulário, seguirão algumas orientações para preenchimento e aplicação. “Solicitamos especial atenção das equipes gestoras das nossas escolas e equipes executivas dos polos para as orientações que acompanham os formulários”, observa a Ir. Ivanette Duncan de Miranda, diretora da RSE.
Base de análise
A essência da pesquisa é tornar o conteúdo do material didático mais dinâmico e adequado a esses novos tempos. “O comprometimento dos autores e do projeto pedagógico complementam-se ao integrar professores e alunos, estabelecendo um caminho de mão dupla”, analisa Ailton Moreira, gestor do Polo Belo Horizonte e coordenador do processo de avaliação. “Além disso, a avaliação é um compromisso da RSE, reforçado pelo III ESA (Escola Salesiana América), realizado em maio de 2008”, completa.
O coordenador explica que, para medir a aceitação dos livros, a pesquisa adotou a técnica de amostragem. Há um formulário com questões fechadas e outro com campos abertos para que os participantes manifestem suas críticas e sugestões. “Obtivemos resultados bastante satisfatórios por meio de uma amostragem significativa. Esse resultado positivo é, sem dúvida, a comprovação de que a Rede está caminhando na direção correta”, observa Pe. Nivaldo Luís Pessinatti, diretor da RSE.
O coordenador da pesquisa faz um alerta aos responsáveis pela aplicação do formulário nas escolas: “Qualquer desvio no procedimento indicado para a pesquisa poderá comprometer os resultados. Também lembramos que as sugestões deverão ser feitas em conjunto, pelo grupo de professores da série avaliada e não individualmente”. O objetivo, além de facilitar a apuração das respostas, é que as sugestões sejam o resultado do trabalho em equipe.
Anos anteriores
Em 2007, foram avaliados seis títulos destinados ao 1º ano do ensino médio, e participaram 67 escolas. Já em 2008, os números ampliaram: 100 escolas enviaram ao Polo Belo Horizonte a pesquisa preenchida, sendo que 20 títulos foram avaliados por 1 694 professores e 5 072 alunos. Nesse ano, mais de 70% dos alunos do 6º ano do ensino fundamental e 2º ano do ensino médio avaliaram a linguagem do material didático como de fácil entendimento. Para 80% deles, o livro estimula a busca por novos conhecimentos. Diversos outros aspectos foram apreciados, sempre com retorno positivo.
Os resultados globais das avaliações de 2007 e 2008 podem ser consultados no Portal da RSE, nas seções Educador, Material Didático e Aluno. No VII Enarse (Encontro Nacional da Rede Salesiana de Escolas), marcado para os dias 21, 22 e 23 de agosto, os diretores das escolas receberão um CD com os resultados detalhados das pesquisas anteriores. O resultado do levantamento deste ano sairá na primeira quinzena de outubro.
Avaliação do MEC
O maior valor da Rede Salesiana de Escolas e que a diferencia no contexto da educação do País, é seu material didático. “As mudanças que estão sendo implantadas no ensino público do Brasil, ou seja, as novas diretrizes do MEC, só vieram a fomentar o lastro pedagógico adotado desde 2005, quando a RSE lançou seus primeiros livros”, reforça padre Pessinatti. “É importante que cada educador da Rede saiba extrair desse conteúdo todo seu potencial, pois esperamos que nossos alunos saiam das nossas escolas efetivamente preparados para a vida. O novo formato do vestibular e as mudanças do MEC simplesmente avalizam esse conteúdo que está ao nosso alcance.” Padre Pessinatti afirma que o novo vestibular unificado para as universidades federais evidencia uma grande vantagem dos alunos da RSE. “Enquanto a maioria dos alunos começa agora a se preparar, os nossos alunos vêm sendo preparados há muito tempo. Em suma, nós cumprimos a missão de acompanhá-los no desenvolvimento pessoal para os desafios da vida.”
| LEGENDA DOS GRÁFICOS |
| S |
Sempre |
Praticamente em todo o livro. |
| F |
Frequentemente |
Na maior parte do livro. |
| R |
Raramente |
Ocasionalmente ao longo do livro |
| N |
Nunca |
|